班务会不能开成“批评会”

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■北部战区空军航空兵某团某中队指导员 林志博

“下面，讲评本周工作，好的方面就不说了，重点讲讲存在的问题……”连务会后，我来到一班，只见大家正襟危坐，新任班长席爽传达完连务会精神后，开始讲评本班工作。

席爽语气严肃地逐个指出班里战士存在的问题，之后开始从工作态度讲到工作标准，越讲越激动。最后，他看了眼手表说：“大家有没有要讲的？”众人面面相觑，沉默不语，“那就抓紧时间整改，解散！”

会后，看到战士们普遍情绪不高，我拉着席爽来到队部，告诉他班务会不能一味批评，要全面客观总结工作，鞭策后进、鼓励先进。后来，我发现席爽的情况并非个例。

班务会虽小，反映的问题却不容忽视。我们在支委会上研究制订了“新任班长能力提升计划”，从学习条令法规入手，让新任班长认识到班务会的作用和内容要求，掌握基本的流程和方法；指导新任班长在平时工作中记录每名战士的表现，并分析思想状况，为班务会上全面讲评做好素材积累；安排经验丰富的老班长和新任班长结对子，分享管理方法、沟通技巧等工作经验，帮助他们尽快度过适应期。

近日，我团赴外地驻训。作为先遣分队成员，进驻后的第一个班务会，席爽将大家聚在一起，首先肯定全班的吃苦精神和顽强意志，又引导大家自查问题，为做好大部队进驻建言献策，整合总结大家的意见布置任务。“吸收群众智慧，调动工作热情，准确部署，推动落实。这次班务会，席爽开得很好。”分队干部给出高度评价。

（朱广赢整理）

班务会不能开成“班长会”

■何永康 陈 磊

“这次连务会强调的事情比较多，咱们跳过唱歌环节，我抓紧传达……”班务会一开始，空军工程大学某学员队模拟班班长王建雯开门见山，将会议记录一字不落进行了传达。

“时间不多了，就不进行个人发言了……”王建雯抬头一看，发现大家听得心不在焉。王建雯皱着眉头把一肚子火憋了回去，宣布散会。

熄灯前，王建雯躺在床上，脑海中不断回想今天的班务会到底是哪个环节出现问题。听着床下“翻来覆去”的声音，睡在上铺的学员雷渊超探头打趣道：“班长，这次开会传达的任务太‘丰满’，我们憋了一肚子话还没说就结束了。”

战友们纷纷接茬，“老生常谈的事，反复说浪费时间”“会上提出问题，但没说如何整改落实”……听着大家的“吐槽”，王建雯有些不好意思，第二天就去向教导员姚澎涛请教。

“班务会虽小，想要开好不容易。发扬好基层民主才能避免开成‘班长会’。”围绕“如何开好班务会”的主题，姚澎涛在队里开展“一张白纸话心声”小活动，征求学员意见建议；召集骨干开会研究，规范班务会组织流程，避免随意简化；组织新老骨干交流工作心得，搞好传帮带；邀请来自基层部队的学员介绍经验……

收获满满的王建雯，在不久后的一场班务会上，鼓励大家畅所欲言。原本气氛沉闷的班务会活跃起来，连平时不爱说话的学员，也针对体能组训不精细的问题提出建议：“体能训练应该按照成绩结对子，选出小教员进行补差训练。”（读者 林志博）